伍順燕為學(xué)生們講授科技安全課。

????江門(mén)日?qǐng)?bào)訊 （文/圖 羅雙雙）昨日是第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日。為筑牢校園國(guó)家安全防線，培養(yǎng)青少年總體國(guó)家安全觀，連日來(lái)，江門(mén)市教育系統(tǒng)國(guó)家安全名師工作室圍繞“國(guó)家安全駐校園護(hù)航青春向未來(lái)”主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)師生的國(guó)家安全意識(shí)，為青少年系好人生第一?！皣?guó)家安全扣”。

????此次活動(dòng)覆蓋科技安全、糧食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全等多個(gè)主題，江門(mén)市教育系統(tǒng)國(guó)家安全名師工作室成員在各自所在的學(xué)校精心策劃了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，讓抽象的國(guó)家安全知識(shí)變得生動(dòng)可感，讓學(xué)生在參與中深化對(duì)國(guó)家安全的理解，將國(guó)家安全意識(shí)根植心中。其中，新聯(lián)小學(xué)總務(wù)處主任張小申在課上設(shè)置“我是小特工”角色扮演環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別日常生活中的安全隱患，幫助二年級(jí)學(xué)生建立基礎(chǔ)的國(guó)家安全意識(shí)；江海區(qū)景賢初級(jí)中學(xué)行政助理王智賢則以“一粒米”的旅程為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解糧食安全的戰(zhàn)略意義，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)知識(shí)向行動(dòng)轉(zhuǎn)化。

????在新民小學(xué)，江門(mén)市教育系統(tǒng)國(guó)家安全名師工作室主持人、新民小學(xué)校長(zhǎng)伍順燕為六年級(jí)學(xué)生講授《科技安全知識(shí)之旅》一課。課堂上，學(xué)生們首先觀看總體國(guó)家安全觀宣傳片，深切體會(huì)安邦定國(guó)的分量。通過(guò)分組討論了AI換臉技術(shù)的利與弊，明晰“知情同意”的底線原則與技術(shù)濫用的邊界。最后的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)更是將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生們?cè)趽尨鹬羞M(jìn)一步鞏固了科技安全知識(shí)。新民小學(xué)副校長(zhǎng)區(qū)澎安為三年級(jí)學(xué)生講授《國(guó)家糧食安全》一課，課程圍繞概念認(rèn)知、現(xiàn)狀剖析、因素解構(gòu)、對(duì)策探索四大模塊展開(kāi)，設(shè)置情景模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在旱災(zāi)應(yīng)急等情境中培養(yǎng)決策能力。通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生們深刻感受到了“糧安天下”的重要性。

????此前，新民小學(xué)還組織了30名學(xué)生代表走出校園，開(kāi)展國(guó)家安全教育研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生們“打卡”了國(guó)防教育主題公園和江門(mén)市國(guó)防教育長(zhǎng)廊。走進(jìn)江門(mén)市科技館，參觀國(guó)家安全教育展廳、國(guó)家安全教育書(shū)展和安全應(yīng)急科普體驗(yàn)中心等場(chǎng)所，“沉浸式”學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)。“作為小學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)注國(guó)防事業(yè)，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量?！毙旅裥W(xué)五（1）班學(xué)生李灼杰有感而發(fā)。

????“本次活動(dòng)通過(guò)豐富多樣的形式，讓抽象的國(guó)家安全知識(shí)變得生動(dòng)可感，學(xué)生們?cè)趨⑴c中深化了對(duì)國(guó)家安全的理解，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的國(guó)家安全意識(shí)?！蔽轫樠啾硎荆鳛榻T(mén)教育系統(tǒng)首個(gè)國(guó)家安全名師工作室，未來(lái)該工作室將持續(xù)開(kāi)展系列國(guó)家安全教育活動(dòng)，將國(guó)家安全教育融入日常教學(xué)，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)道路上筑牢國(guó)家安全防線，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。